คำศัพท์จีน
培育
ตัวเต็ม: 培育
อ่านว่า: เผยยวี่
ความหมาย: เพาะเลี้ยง เพาะพันธุ์ หรือบ่มเพาะให้คน ความสามารถ และสิ่งต่าง ๆ พัฒนา
ชนิดคำ: คำกริยา (verb)
ระดับ: HSK 4
培育 อ่านว่า péiyù ‘เผยยวี่’ หมายถึง ‘เพาะเลี้ยง เพาะพันธุ์ หรือบ่มเพาะ’ ใช้กับพืช สัตว์ สายพันธุ์ บุคลากร ความสามารถ ตลาด หรือวัฒนธรรม เช่น 培育新品种、培育人才、培育市场 คำนี้เน้นกระบวนการต่อเนื่องและเงื่อนไขหลายด้าน ไม่รับรองว่าผลเกิดจากผู้เพาะบ่มฝ่ายเดียว และเมื่อใช้กับคนต้องเคารพเป้าหมาย สิทธิเลือก และบริบทของผู้เรียน
พืช สัตว์ และสายพันธุ์
培育幼苗、培育品种、培育新品种 อาจรวมการคัดเลือก การขยายพันธุ์ สภาพแวดล้อม และการประเมินหลายรุ่น ควรระบุวิธี ตัวอย่าง เงื่อนไข และมาตรฐาน ไม่ใช้ภาพต้นหนึ่งต้นพิสูจน์สายพันธุ์หรือผลผลิต
คน ความสามารถ และสิ่งนามธรรม
培育人才、培育能力、培育市场 เมื่อใช้กับคนหรือระบบหมายถึงสร้างเงื่อนไขให้พัฒนา ไม่ใช่ควบคุมผลลัพธ์ ควรมีเป้าหมายร่วม ทรัพยากร การฝึก ข้อเสนอแนะ และหลักฐานหลายช่วง
แยกจากคำที่ใกล้เคียง
培育、培养、栽培、育种、培植 คำที่สองใช้กว้างกับคน นิสัย และความสามารถ คำที่สามเน้นปลูกดูแลพืชและใช้เปรียบเทียบกับคนได้ คำที่สี่เน้นปรับปรุงพันธุ์ และคำสุดท้ายใช้กับปลูกพืชหรือบ่มสร้างกำลังและองค์กร
เหตุปัจจัย จริยธรรม และข้อจำกัดภาพ
ผลลัพธ์ขึ้นกับพันธุกรรม สภาพแวดล้อม เวลา ทรัพยากร และการมีส่วนร่วม ไม่ควรอ้างเหตุเดียวหรือรับประกันผล ภาพต้นกล้าสีเขียวหนึ่งต้นที่มีก้านเดียวและใบสองใบในกระถางเพาะสีปะการังหนึ่งใบเป็นเพียงตัวช่วยจำแขนงเกษตร ไม่พิสูจน์ชนิด สายพันธุ์ วิธีเพาะ ลักษณะพันธุกรรม อายุ อัตราโต สุขภาพ ผลผลิต ผู้กระทำ เหตุและผล ผลระยะยาว หรือแขนงคน องค์กร ตลาด และสิ่งนามธรรม
ลำดับขีด
คำประสมที่พบบ่อย
培育人才 (péiyù réncái): บ่มเพาะบุคลากร
培育品种 (péiyù pǐnzhǒng): เพาะ/พัฒนาสายพันธุ์
培育植物 (péiyù zhíwù): เพาะเลี้ยงพืช
培育能力 (péiyù nénglì): บ่มเพาะความสามารถ
培育市场 (péiyù shìchǎng): พัฒนาตลาด
培育／培养 (péiyù / péiyǎng): เพาะบ่ม/พัฒนา
ตัวอย่างการใช้
研究团队记录了培育幼苗的温度和时间。
Yánjiū tuánduì jìlù le péiyù yòumiáo de wēndù hé shíjiān.
ทีมวิจัยบันทึกอุณหภูมิและเวลาเพาะต้นกล้า
培育新品种需要长期观察和重复验证。
Péiyù xīn pǐnzhǒng xūyào chángqī guānchá hé chóngfù yànzhèng.
การพัฒนาสายพันธุ์ใหม่ต้องสังเกตระยะยาวและตรวจซ้ำ
一张植物照片不能证明具体培育方法。
Yì zhāng zhíwù zhàopiàn bù néng zhèngmíng jùtǐ péiyù fāngfǎ.
ภาพพืชหนึ่งภาพพิสูจน์วิธีเพาะเลี้ยงเฉพาะไม่ได้
学校可以提供机会培育学生的研究能力。
Xuéxiào kěyǐ tígōng jīhuì péiyù xuésheng de yánjiū nénglì.
โรงเรียนให้โอกาสเพื่อบ่มเพาะความสามารถวิจัยของนักเรียนได้
培育人才不应该忽视参与者自己的目标。
Péiyù réncái bù yīnggāi hūshì cānyùzhě zìjǐ de mùbiāo.
การพัฒนาบุคลากรไม่ควรมองข้ามเป้าหมายของผู้เข้าร่วมเอง
市场的形成受多种条件影响，不能只归因于培育计划。
Shìchǎng de xíngchéng shòu duō zhǒng tiáojiàn yǐngxiǎng, bù néng zhǐ guīyīn yú péiyù jìhuà.
การเกิดตลาดได้รับอิทธิพลหลายเงื่อนไข จึงโทษหรือยกผลให้แผนพัฒนาอย่างเดียวไม่ได้
“育种”比“培育”更专门指品种改良。
“Yùzhǒng” bǐ “péiyù” gèng zhuānmén zhǐ pǐnzhǒng gǎiliáng.
คำว่าปรับปรุงพันธุ์มีความเฉพาะทางกว่าคำว่าเพาะบ่ม
A：这个结果能证明培育方法有效吗？
A: Zhège jiéguǒ néng zhèngmíng péiyù fāngfǎ yǒuxiào ma?
A: ผลนี้พิสูจน์ว่าวิธีเพาะเลี้ยงได้ผลไหม
B：还要看对照、样本、条件和重复结果。
B: Hái yào kàn duìzhào, yàngběn, tiáojiàn hé chóngfù jiéguǒ.
B: ยังต้องดูกลุ่มเปรียบเทียบ ตัวอย่าง เงื่อนไข และผลที่ทำซ้ำ
ทบทวนคำศัพท์ HSK ต่อ
น้องๆ สามารถกลับไปดูเครื่องมือฝึกคำศัพท์ได้ที่ HSK Tools Hub หรือดูแนวทางเลือกระดับได้ที่ HSK Level Guide