等于

ความหมายและวิธีใช้

等于 ใช้บอกความเท่ากันทางจำนวน ค่า หรือหน่วย เช่น 二加三等于五 สองบวกสามเท่ากับห้า และ 一百厘米等于一米 หนึ่งร้อยเซนติเมตรเท่ากับหนึ่งเมตร โครงสร้างพื้นฐานคือ A + 等于 + B ส่วนคำปฏิเสธคือ 不等于 ไม่เท่ากับ และคำถามใช้ 等于多少 เท่ากับเท่าไร

นอกจากคณิตศาสตร์ 等于 ยังใช้เปรียบเทียบผลหรือความหมายเชิงเหตุผลว่า เท่ากับว่า หรือมีผลไม่ต่างจาก เช่น 不回答不等于不同意 การไม่ตอบไม่ได้หมายความว่าไม่เห็นด้วย และ 这样做等于浪费时间 ทำแบบนี้ก็เท่ากับเสียเวลา รูป 也就等于 ช่วยเน้นข้อสรุปที่ผู้พูดมองว่าเป็นผลตามมา

等于 ต่างจาก 一样 ซึ่งบอกว่าเหมือนกันในด้านใดด้านหนึ่งและใช้กับลักษณะทั่วไป เช่น 两件衣服的颜色一样 สีของเสื้อสองตัวเหมือนกัน ส่วน 等于 เน้นความเท่ากันหรือข้อสรุปเชิงตรรกะ ต่างจาก 是 ซึ่งใช้ระบุอัตลักษณ์หรือจัดประเภท เช่น 他是老师 เขาเป็นครู ไม่ควรเปลี่ยนเป็น 他等于老师 เพราะไม่ได้เปรียบเทียบค่าหรือผล

รูปแบบที่ใช้บ่อย

• A + 等于 + B
• จำนวน + 等于 + จำนวน
• 单位A + 等于 + 单位B
• 大约/几乎 + 等于
• A + 不等于 + B
• 也就 + 等于
• 等于 + 多少/零

การฝึกคำนี้ควรอ่านทั้งคำเดี่ยวและตัวอย่างเต็มประโยค เพื่อสังเกตตำแหน่งในประโยค คำที่มักใช้ร่วมกัน และน้ำเสียงที่ต่างกันตามบริบท

ข้อแตกต่างและข้อควรระวัง

等于 อ่าน děngyú คำอ่านไทย เติ่งอวี๋ ตัวเต็มคือ 等於 โดย 等 เสียงสามและ 于 เสียงสอง ไม่อ่านเหมือน 等到 děngdào ซึ่งหมายถึงรอจนถึง ในการอ่านสมการ เครื่องหมาย = อ่าน 等于 ได้ และเครื่องหมาย ≈ มักอ่าน 约等于 ไม่ควรใช้ 等于 หากค่าเป็นเพียงโดยประมาณโดยไม่เติมคำบอกความประมาณ

ประโยคเชิงเปรียบเทียบด้วย 等于 อาจเป็นความเห็นหรือการอนุมาน ไม่ใช่ความจริงทางคณิตศาสตร์เสมอไป เช่น 不练习等于退步 เป็นการเน้นผลเชิงวาทศิลป์ ผู้เรียนควรแปลตามบริบทว่า เท่ากับว่า หรือ ก็ไม่ต่างจาก แทนการบังคับใช้คำว่า เท่ากับ ทุกประโยค

ลำดับขีด