คำศัพท์จีน
作为

ตัวเต็ม: 作為
อ่านว่า: จั้วเหวย
ความหมาย: (prep./v./n.) ในฐานะ ใช้เป็น ถือเป็น หรือการกระทำและผลงาน
ชนิดคำ: คำบุพบท กริยา และคำนาม (prep./v./n.)
ระดับ: HSK 4
สองกลุ่มความหมายที่ต้องแยก
作为 กลุ่มแรกใช้เป็นกริยาหรือบุพบท หมายถึง “ใช้เป็น ถือเป็น หรือในฐานะ” เพื่อเชื่อมคนหรือสิ่งหนึ่งเข้ากับบทบาท หน้าที่ มาตรฐาน หรือสถานะอีกอย่างหนึ่ง เช่น 作为老师 ในฐานะครู และ 作为参考 ใช้เป็นข้อมูลอ้างอิง
อีกกลุ่มหนึ่งเป็นคำนามหรือกริยาเชิงนามธรรม หมายถึงการกระทำ ผลงาน หรือสิ่งที่ทำให้เกิดผล มักพบใน 有所作为 สร้างผลงานเป็นชิ้นเป็นอัน และ 无所作为 ไม่ลงมือทำสิ่งที่เกิดผล ต้องอ่านบริบทรอบคำก่อนเลือกคำแปล
โครงสร้างบทบาทและฐานะ
โครงสร้าง 作为加身份 วางบทบาทไว้หลังคำนี้แล้วตามด้วยสิ่งที่บุคคลควรทำ เช่น 作为项目负责人,他要协调团队 ในฐานะผู้รับผิดชอบโครงการ เขาต้องประสานทีม คำนี้เน้นมุมที่ผู้พูดใช้พิจารณาบุคคล ไม่ได้บอกว่าบุคคลเพิ่งเปลี่ยนอาชีพในขณะนั้น
เมื่อนำวลีขึ้นต้นประโยค ควรใส่จุลภาคหลังบทบาทเพื่อให้ช่วงขยายอ่านง่าย ส่วนในประโยคสั้นอาจวางหลังประธานได้ เช่น 他作为代表发言 เขากล่าวในฐานะตัวแทน
โครงสร้างใช้หรือถือสิ่งหนึ่งเป็นอีกอย่าง
รูป 把甲作为乙 หมายถึงนำ ก มาใช้หรือพิจารณาเป็น ข เช่น 把箱子作为凳子 ใช้ลังเป็นที่นั่ง โครงสร้างนี้เน้นหน้าที่หรือการจัดประเภท ไม่ได้หมายความว่าวัตถุ ก กลายสภาพถาวรเป็น ข
หากประธานไม่สำคัญ ใช้ 甲可以作为乙 ได้ เช่น 这张照片可以作为证明 รูปนี้ใช้เป็นหลักฐานได้ คำว่า 可以 บอกความเป็นไปได้ ส่วน 不能 บอกว่าสิ่งนั้นไม่เพียงพอสำหรับหน้าที่ดังกล่าว
ความหมายการกระทำและผลงาน
เมื่ออยู่หลังคำชี้เฉพาะ เช่น 这种作为 คำนี้มักเป็นคำนามหมายถึงการกระทำหรือลักษณะการปฏิบัติ และอาจมีน้ำเสียงวิจารณ์ได้ตามคำขยาย เช่น 不负责任的作为 การกระทำที่ไม่รับผิดชอบ
เมื่ออยู่ใน 有所作为 หรือ 大有作为 มักกล่าวถึงผลงาน ศักยภาพ หรือสิ่งที่สร้างประโยชน์ได้จริง เป็นสำนวนที่เป็นทางการกว่าการพูดว่า “ทำอะไรบางอย่าง” ในชีวิตประจำวัน
เปรียบเทียบคำใกล้เคียง
เน้นฐานะ หน้าที่ เกณฑ์ หรือการใช้สิ่งหนึ่งเป็นอีกอย่าง และมีความหมายการกระทำ/ผลงานได้
เน้นมองหรือปฏิบัติต่อสิ่งหนึ่งเสมือนเป็นอีกสิ่งหนึ่ง ใช้ในภาษาพูดบ่อย
เน้นการเปลี่ยนจนกลายเป็นสถานะใหม่ ไม่ใช่เพียงมองในฐานะนั้น
เน้นรับตำแหน่งหรือหน้าที่งานอย่างเป็นทางการ
ดังนั้น 他成为老师了 บอกว่าเขากลายเป็นครูแล้ว แต่ 作为老师,他应该耐心 ใช้สถานะครูเป็นมุมตั้งต้นเพื่อพูดถึงความรับผิดชอบ
คำและวลีที่ใช้ร่วมกันบ่อย
作为参考 ใช้เป็นข้อมูลอ้างอิง
作为依据 ใช้เป็นหลักฐานหรือเกณฑ์อ้างอิง
作为回应 ใช้เป็นการตอบสนอง
有所作为 สร้างผลงานหรือทำสิ่งที่เป็นชิ้นเป็นอัน
大有作为 มีอนาคตที่จะสร้างผลงานได้มาก
无所作为 ไม่ลงมือทำสิ่งที่เกิดผล
作为一名负责人 ในฐานะผู้รับผิดชอบคนหนึ่ง
สี่วลีแรกเน้นสิ่งที่ถูกนำไปใช้ในหน้าที่หนึ่ง วลีที่มี 所 เปลี่ยนไปพูดถึงผลงานหรือการลงมือทำ การจำเป็นสองกลุ่มช่วยไม่ให้แปลทุกกรณีว่า “ในฐานะ” เหมือนกันหมด
ข้อควรระวังเรื่องลำดับคำ
เมื่อพูด “ในฐานะใคร” อย่าวางเจ้าของบทบาทผิดตำแหน่ง รูปที่ชัดคือ 作为学生,我会认真学习 ไม่ใช่การนำคำว่า “นักเรียน” ไปต่อท้ายโดยไม่มีประธานที่รับบทบาท
ในโครงสร้าง 把甲作为乙 ก คือสิ่งที่ถูกนำมาใช้ ส่วน ข คือหน้าที่หรือหมวดที่กำหนด หากสลับสองส่วน ความหมายจะเปลี่ยน เช่น การใช้ลังเป็นเก้าอี้ไม่เหมือนการใช้เก้าอี้เป็นลัง
ระดับ HSK และวิธีจำ
หลักสูตรสอบ HSK ที่มีผลตั้งแต่เดือนกรกฎาคม 2026 แยกคำนี้เป็นสองรายการ 作为一 รายการ 1996 ระดับ HSK 4 ใช้เป็นกริยาและบุพบท ส่วน 作为二 รายการ 10994 ระดับ HSK 7–9 ใช้เป็นคำนามและกริยา หน้านี้คง HSK 4 เป็นระดับหลักเพราะความหมาย “ในฐานะ/ใช้เป็น” เป็นแกนพื้นฐาน แล้วอธิบายความหมายขั้นสูงแยกไว้
วิธีจำคือคิดถึงลังไม้ที่ยังเป็นลัง แต่ถูกนำมา “ใช้เป็น” ที่นั่งชั่วคราว ภาพนี้ช่วยย้ำความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเดิมกับหน้าที่ใหม่โดยไม่ทำให้เข้าใจผิดว่าเกิดการเปลี่ยนสภาพถาวร น้อง ๆ ดูบทเรียนและเครื่องมืออื่นได้ที่ เรียนภาษาจีน
ลำดับขีด


คำประสมที่พบบ่อย
作为例子 zuòwéi lìzi — ใช้เป็นตัวอย่าง
作为参考 zuòwéi cānkǎo — ใช้เป็นข้อมูลอ้างอิง
作为依据 zuòwéi yījù — ใช้เป็นหลักฐานหรือเกณฑ์อ้างอิง
作为回应 zuòwéi huíyìng — ใช้เป็นการตอบสนอง
有所作为 yǒu suǒ zuòwéi — สร้างผลงานหรือทำสิ่งที่เป็นชิ้นเป็นอัน
大有作为 dà yǒu zuòwéi — มีอนาคตที่จะสร้างผลงานได้มาก
无所作为 wú suǒ zuòwéi — ไม่ลงมือทำสิ่งที่เกิดผล
作为一名负责人 zuòwéi yì míng fùzérén — ในฐานะผู้รับผิดชอบคนหนึ่ง
ตัวอย่างการใช้
她作为项目负责人,需要协调所有成员。
Tā zuòwéi xiàngmù fùzérén, xūyào xiétiáo suǒyǒu chéngyuán.
ในฐานะผู้รับผิดชอบโครงการ เธอต้องประสานงานสมาชิกทุกคน
这张照片可以作为身份证明。
Zhè zhāng zhàopiàn kěyǐ zuòwéi shēnfèn zhèngmíng.
รูปถ่ายนี้สามารถใช้เป็นหลักฐานยืนยันตัวตนได้
我们把这次经历作为一个教训。
Wǒmen bǎ zhè cì jīnglì zuòwéi yí ge jiàoxun.
พวกเราถือประสบการณ์ครั้งนี้เป็นบทเรียนหนึ่ง
他作为学生代表参加了会议。
Tā zuòwéi xuéshēng dàibiǎo cānjiā le huìyì.
เขาเข้าร่วมประชุมในฐานะตัวแทนนักเรียน
你的意见只能作为参考。
Nǐ de yìjiàn zhǐ néng zuòwéi cānkǎo.
ความคิดเห็นของคุณใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงได้เท่านั้น
这份报告不能作为最终依据。
Zhè fèn bàogào bù néng zuòwéi zuìzhōng yījù.
รายงานฉบับนี้ใช้เป็นหลักฐานตัดสินขั้นสุดท้ายไม่ได้
他的这种作为让同事很失望。
Tā de zhè zhǒng zuòwéi ràng tóngshì hěn shīwàng.
การกระทำเช่นนี้ของเขาทำให้เพื่อนร่วมงานผิดหวังมาก
她希望在环保领域有所作为。
Tā xīwàng zài huánbǎo lǐngyù yǒu suǒ zuòwéi.
เธอหวังว่าจะสร้างผลงานในแวดวงสิ่งแวดล้อม
บทสนทนา A-B
A: 这份数据能作为决定的依据吗?
Zhè fèn shùjù néng zuòwéi juédìng de yījù ma?
ข้อมูลชุดนี้ใช้เป็นหลักฐานในการตัดสินใจได้ไหม
B: 目前只能作为参考,还要继续核实。
Mùqián zhǐ néng zuòwéi cānkǎo, hái yào jìxù héshí.
ตอนนี้ใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงได้เท่านั้น ยังต้องตรวจสอบต่อ
ทบทวนคำศัพท์ HSK ต่อ
น้องๆ สามารถกลับไปดูเครื่องมือฝึกคำศัพท์ได้ที่ HSK Tools Hub หรือดูแนวทางเลือกระดับได้ที่ HSK Level Guide