คำศัพท์จีน
声母
ตัวเต็ม: 聲母
อ่านว่า: เชิงหมู่
ความหมาย: พยัญชนะต้นหรือส่วนเสียงพยัญชนะที่อยู่ก่อน韵母ในพยางค์ภาษาจีนกลาง
ชนิดคำ: คำนาม (n.), ศัพท์ด้านสัทศาสตร์
声母คืออะไร
声母 คือส่วนพยัญชนะที่อยู่ต้นพยางค์ก่อน韵母 ตัวอย่างเช่น mā แบ่งเป็น声母 m กับ韵母 a ส่วน hǎo มี声母 h และ韵母 ao เมื่อนำส่วนเสียงมาประสมแล้วจึงใส่声调หรือวรรณยุกต์ ผู้เรียนใช้แนวคิดนี้วิเคราะห์การออกเสียง ไม่ใช่แยกตามจำนวนตัวอักษรภาษาอังกฤษที่เห็น เพราะ zh、ch และ sh เขียนสองตัวอักษรแต่ทำหน้าที่เป็น声母หนึ่งหน่วย
รายชื่อพยัญชนะต้น
กลุ่มพื้นฐานในพินอิน ได้แก่ b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s แบบเรียนระดับต้นของจีนมักนำ y และ w มารวมในตารางเพื่อให้ผู้เรียนสะกดพยางค์ได้ครบ จึงพบคำอธิบายว่า声母มี 23 ตัว ขณะที่การวิเคราะห์ทางสัทศาสตร์จำนวนมากนับพยัญชนะต้นหลัก 21 ตัวและมอง y、w เป็นเครื่องหมายช่วยสะกด เกณฑ์ทั้งสองไม่ได้ขัดกัน แต่ตอบโจทย์การเรียนคนละแบบ
零声母
บางพยางค์เริ่มด้วย韵母โดยไม่มีเสียงพยัญชนะนำ เช่น ā、è และ ài เรียกว่า零声母音节 “พยางค์พยัญชนะต้นศูนย์” เมื่อเขียนพินอิน พยางค์ที่เริ่มด้วย i、u หรือ ü อาจปรับรูปด้วย y หรือ w ตามกฎการสะกด เช่น yī、wǔ และ yǔ แต่การเห็น y หรือ w ในตัวสะกดไม่ได้แปลว่าทุกตำราจะนับเป็นพยัญชนะต้นทางเสียงเหมือนกัน
จุดที่ผู้เรียนไทยมักสับสน
คู่ b/p、d/t、g/k、j/q、zh/ch และ z/c แยกกันด้วยการพ่นลมเป็นสำคัญ ไม่ใช่คู่เสียงก้องแบบตัวอักษรอังกฤษ อีกกลุ่มที่ควรฝึกเทียบคือ j/q/x, zh/ch/sh/r และ z/c/s เพราะตำแหน่งลิ้นต่างกัน การอ่านชื่ออักษรแบบอังกฤษจึงใช้แทนเสียงพินอินไม่ได้ ควรฟังตัวอย่าง วางลิ้น และทดสอบลมด้วยกระดาษหรือฝ่ามือ
วิธีวิเคราะห์พยางค์
เริ่มจากตัดวรรณยุกต์ออกชั่วคราว แล้วหาส่วนต้น เช่น zhōng มี声母 zh, 韵母 ong และ声调เสียง 1 ส่วน xué มี声母 x กับ韵母 üe แม้การสะกดหลัง x จะเขียนเป็น ue การแยกส่วนเช่นนี้ช่วยตรวจการออกเสียงและช่วยหาสาเหตุเมื่ออ่านผิด แต่ในการเขียนคำหลายพยางค์ยังต้องทำตามกฎการเว้นคำของ汉语拼音ด้วย
การออกเสียงคำศัพท์
声母อ่านว่า shēngmǔ คำอ่านไทย “เชิงหมู่” โดย声เป็นเสียง 1 และ母เป็นเสียง 3 คำนี้เป็นศัพท์เทคนิค ไม่ได้หมายถึง “แม่ของเสียง” ตามความหมายตัวอักษร และไม่ควรสับสนกับ声调ซึ่งหมายถึงวรรณยุกต์
ลำดับขีด


คำประสมที่พบบ่อย
声母表 (shēngmǔ biǎo): ตารางพยัญชนะต้น
声母发音 (shēngmǔ fāyīn): การออกเสียงพยัญชนะต้น
零声母 (líng shēngmǔ): พยางค์ที่ไม่มีพยัญชนะต้น
声母辨音 (shēngmǔ biànyīn): การฝึกแยกเสียงพยัญชนะต้น
平舌声母 (píngshé shēngmǔ): พยัญชนะต้นกลุ่มลิ้นราบ เช่น z、c、s
翘舌声母 (qiàoshé shēngmǔ): พยัญชนะต้นกลุ่มม้วนลิ้น เช่น zh、ch、sh、r
声母和韵母 (shēngmǔ hé yùnmǔ): พยัญชนะต้นและส่วนท้ายพยางค์
汉语拼音声母 (Hànyǔ Pīnyīn shēngmǔ): พยัญชนะต้นในระบบพินอิน
ตัวอย่างการใช้
老师让我们先练习声母的发音。
Lǎoshī ràng wǒmen xiān liànxí shēngmǔ de fāyīn.
คุณครูให้พวกเราฝึกออกเสียงพยัญชนะต้นก่อน
“妈”的声母是m,韵母是a。
“Mā” de shēngmǔ shì m, yùnmǔ shì a.
พยัญชนะต้นของคำว่า “妈” คือ m และส่วนท้ายพยางค์คือ a
“好”的声母是h。
“Hǎo” de shēngmǔ shì h.
พยัญชนะต้นของคำว่า “好” คือ h
“爱”没有辅音声母,常称为零声母音节。
“Ài” méiyǒu fǔyīn shēngmǔ, cháng chēngwéi líng shēngmǔ yīnjié.
พยางค์ “爱” ไม่มีพยัญชนะต้น จึงมักเรียกว่าเป็นพยางค์พยัญชนะต้นศูนย์
b和p的区别主要在于送气与否。
b hé p de qūbié zhǔyào zài yú sòngqì yǔfǒu.
ความต่างสำคัญระหว่าง b กับ p อยู่ที่การพ่นลมหรือไม่พ่นลม
zh、ch、sh是初学者容易混淆的声母。
zh, ch, sh shì chūxuézhě róngyì hùnxiáo de shēngmǔ.
zh, ch และ sh เป็นพยัญชนะต้นที่ผู้เริ่มเรียนสับสนได้ง่าย
拼读音节时,要把声母和韵母连起来。
Pīndú yīnjié shí, yào bǎ shēngmǔ hé yùnmǔ lián qǐlái.
เวลาประสมเสียงพยางค์ ต้องเชื่อมพยัญชนะต้นกับส่วนท้ายพยางค์เข้าด้วยกัน
A: “中”的声母是zh吗?
“Zhōng” de shēngmǔ shì zh ma?
พยัญชนะต้นของ “中” คือ zh ใช่ไหม
B: 对,韵母是ong,声调是第一声。
Duì, yùnmǔ shì ong, shēngdiào shì dì-yī shēng.
ใช่ ส่วนท้ายพยางค์คือ ong และวรรณยุกต์เป็นเสียงหนึ่ง
ทบทวนคำศัพท์ HSK ต่อ
น้องๆ สามารถกลับไปดูเครื่องมือฝึกคำศัพท์ได้ที่ HSK Tools Hub หรือดูแนวทางเลือกระดับได้ที่ HSK Level Guide