指导

ความหมายหลัก

指导 คือการให้แนวทาง วิธีการ หรือข้อแนะนำที่ช่วยให้อีกฝ่ายทำงาน เรียน หรือฝึกปฏิบัติได้ถูกต้องและพัฒนาขึ้น เมื่อเป็นกริยาใช้ 指导学生 ชี้แนะนักเรียน、指导工作 ให้แนวทางการทำงาน และ 指导练习 แนะนำการฝึก เมื่อเป็นคำนามใช้ 接受指导 รับคำชี้แนะ、提供指导 ให้คำชี้แนะ หรือ 在老师的指导下 ภายใต้การชี้แนะของครู แกนสำคัญคือมีเนื้อหาหรือกระบวนการช่วยนำทาง ไม่ใช่เพียงบอกว่าจุดใดผิด

ตำแหน่งและสถานการณ์ที่ใช้

โครงสร้างกริยาคือ ผู้ชี้แนะ + 指导 + คน + กริยาวลี เช่น 老师指导我们写报告 หรือ 指导 + งาน/กิจกรรม เช่น 指导教学、指导工作 หากต้องการบอกวิธีใช้ 指导 + คน + 如何/怎么 + กริยา ในฐานะคำนามพบ 给 + คน + 指导、接受 + 指导、需要 + 指导 และ 在 + ผู้ให้ + 的指导下 + ผลลัพธ์ คำวิเศษณ์ที่ใช้บ่อย ได้แก่ 耐心地、认真地、具体地 และ 现场 เพื่อบอกลักษณะหรือสถานที่ของการชี้แนะ

คำที่มักใช้ร่วมกัน

指导学生 เน้นผู้รับคำแนะนำ; 指导工作 เน้นกิจกรรม; 专业指导 เน้นความเชี่ยวชาญ; 现场指导 คือให้คำแนะนำขณะปฏิบัติจริง; 接受指导 มองจากฝ่ายผู้เรียน และ 在指导下 ใช้เชื่อมไปยังผลที่เกิดขึ้น ในหน่วยงานพบ 指导意见 ซึ่งเป็นข้อเสนอเชิงแนวทาง และ 指导老师 หรือ 指导教师 ซึ่งหมายถึงอาจารย์ผู้ให้คำปรึกษา อย่างไรก็ตาม 指导老师 เป็นคำนามประสมทั้งก้อน ไม่ได้หมายความว่า指导เดี่ยวเป็นบุคคล

เปรียบเทียบคำใกล้เคียง

指导 ต่างจาก 指出、指示、建议、教 และ 辅导。指出 คือชี้ให้เห็นประเด็นหรือข้อผิดพลาดแต่ไม่จำเป็นต้องสอนวิธีแก้ 指示 มักเป็นคำสั่งหรือแนวทางจากผู้มีอำนาจและน้ำเสียงเป็นทางการ 建议 คือเสนอความคิดเห็นให้อีกฝ่ายพิจารณา 教 เป็นคำกว้างว่าสอนความรู้หรือทักษะ ส่วน 辅导 มักช่วยเสริมบทเรียน งาน หรือการเตรียมสอบอย่างใกล้ชิด 指导 เน้นการวางแนวทางและปรับวิธี จึงใช้กับผู้เชี่ยวชาญ โค้ช ครู ผู้จัดการ หรือเอกสารคู่มือได้

การออกเสียงและข้อควรระวัง

พินอิน zhǐdǎo: 指 zhǐ เสียงสาม และ 导 dǎo เสียงสาม คำอ่านไทย ‘จื่อเต่า’ ตัวเต็มเขียน 指導 แม้สองพยางค์เป็นเสียงสามต่อกันและพยางค์แรกแปรใกล้เสียงสองในการพูด รูปพินอินมาตรฐานยังเขียน zhǐdǎo ระวังคำว่า 领导 lǐngdǎo ซึ่งหมายถึงนำหรือผู้นำ และ 指导 zhǐdǎo ซึ่งหมายถึงชี้แนะ ผู้รับคำแนะนำวางหลัง指导ได้โดยตรง ไม่ต้องเติม给เสมอ เช่น 指导学生 เป็นธรรมชาติ

รูปแบบที่ใช้บ่อย

• คน + 指导 + ผู้เรียน/พนักงาน
• 指导 + 工作/学习/练习
• 指导 + คน + กริยาวลี
• 给 + คน + 提供指导
• 接受/需要 + 指导
• 在 + คน + 的指导下
• 耐心地/具体地 + 指导

เวลาฝึกคำนี้ควรอ่านทั้งวลีและประโยคเต็มตามพินอิน สังเกตตำแหน่ง หน้าที่ทางไวยากรณ์ คำที่มักปรากฏร่วมกัน และบริบทที่ทำให้คำแปลไทยเปลี่ยนไป แล้วลองแต่งประโยคใหม่โดยรักษาโครงสร้างเดิม การจำเป็นก้อนภาษาช่วยให้เลือกใช้ได้เป็นธรรมชาติกว่าการแปลแยกทีละตัวอักษร

สรุปก่อนใช้

指导 มีขั้นให้แนวทางหรือวิธี ส่วน指出เพียงชี้ประเด็นให้เห็น

指示 มักมีน้ำเสียงคำสั่งจากผู้มีอำนาจ ไม่เท่ากับ指导

指导ใช้ได้ทั้งกริยาและคำนาม ต้องดูโครงสร้าง

พินอิน zhǐdǎo คำอ่านไทย จื่อเต่า

ลำดับขีด